志鼎教师编

教综模拟题1

1.第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是(   )

A.斯金纳

B.桑代克

C.班杜拉

D.华生

2.学习策略是学习者制订的学习计划,由(   )

A.意识和能力构成

B.规则和技能构成

C.认知策略构成

D.经验和方法构成

3.约束群体内成员的行为准则称为(   )

A.群体气氛

B.群体压力

C.群体凝聚力

D.群体规范

4.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的(   )

A.考试焦虑症必要时可以采取心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重

C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

5.根据政策内容和层次的不同,可将教育政策分为(   )

A.总政策、基本政策和具体政策

B.全局性政策和区域性政策

C.政党的政策、国家的政策和社会团体的政策

D.鼓励性政策和限制性政策

6.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并得出结论的教学策略是 ( )

A.合作学习

B.发现学习

C.情境学习

D.指导学习

7.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是( )

A.《教师资格条例》

B.《教师资格认定的过渡办法》

C.《〈教师资格条例〉实施办法》

D.《中华人民共和国教师法》

8.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )

A.当地县教育局

B.当地县人民政府

C.地市教育局

D.省教育厅

9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布( )

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育政府规章

D.教育单行条例

10.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究( )

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

【参考答案解析】

1.D【解析】华生相信巴甫洛夫的条件作用模式适用于对人类行为的研究,以此为基础建立了自己的行为主义学习理论。

2.B【解析】略。

3.D【解析】题干描述的是群体规范的概念。

4.C【解析】考试焦虑症的形成是多方面的,单纯依靠处理好学生的心态是远远不够的。

5.A【解析】根据政策内容和层次的不同,教育政策可分为总政策、基本政策和具体政策。

6.B【解析】发现学习是教师通过提供适宜于学生进行“再发现”的问题情境和教材内容,引导学生积极开展独立的探索、研究和尝试活动,以发现相应的原理或结论、培养学生创造能力的方法。因此,本题答案选B。

7.D【解析】1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过《中华人民共和国教师法》第十条规定“国家实行教师资格制度”。因此,答案选D。

8.A【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。”因此,本题答案选A。

9.B【解析】根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布教育行政法规。因此,答案选B。

10.B【解析】《中华人民共和国教育法》第七十三条规定:“明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。”因此,本题答案选B。

1. 提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是( ).

A.人本主义理论

B.建构主义理论

C.行为主义理论

D.认知主义理论

2. 美国各门课程中多样化的实践活动,以及日本的综合活动时间反映出对( )在课程中的地位。

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

3. “师者,人之模范也”.这反映了教师劳动的( )的特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

4. 主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容的心理学流派是( )。

A.构造主义学派

B.机能主义学派

C.精神分析学派

D.人本主义学派

5. “父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利 的( )。

A.受教育的权利

B.受尊重的权利

C.安全的权利

D.生存的权利

6.根据加涅的学习层次分类,比概念学习低一层的学习是(   )

A.信号学习

B.规则学习

C.辨别学习

D.言语学习

7.小明在考试时监视自己的速度和时间,这种策略属于(   )

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.时间管理策略

8.提出掌握学习理论的心理学家是(   )

A.华生

B.杜威

C.加涅

D.布卢姆

9.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(   )

A.应有的责任感

B.积极的社会功能

C.应有的义务感

D.应有的道德面貌

10.教育法规实施的两种方式是(   )

A.适用与遵守

B.贯彻与落实

C.执行与监督

D.宣传与执行

【参考答案解析】

1.A【解析】在人本主义心理学家看来.人的发展的基本概念是存在或者自我。人本主义理论提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张。

2.C【解析】多样化的实践活动是要求学生在活动中学习生活所需要的技能和知识,突出了对直接经验的重视.

3.B【解析】教师的劳动具有创造性、复杂性、示范性的特点。“师者,人之模范也”反映了教师劳动的示范性的特点。

4.A【解析】构造主义学派认为心理学的研究对象是意识经验,主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造.并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。

5.A【解析】略

6.C【解析】根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,加涅把学习分为八类,分别为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习(高级规则的学习)。

7.B【解析】监控策略是指在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,寻找两者之间的差异,并对学习过程及时进行调整,以期顺利实现有效学习的策略。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪和对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间等。

8.D【解析】掌握学习是由美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

9.B【解析】根据心理健康的概念应选B项。

10.A【解析】教育法规的实施可以有两种方式,即教育法规的遵守和适用。


分享到:
联系我们
156 2024 6646
(同微信)


联系邮箱:zhiding_edu@sina.cn
关注微信平台  志鼎职业教育