志鼎教师编

地理学习中如何利用图表提取有效信息

志鼎教育教学部胡媛媛


地图是地理学习的第二本书,图表中往往包含了大量的信息,对于我们的地理学习能起到非常重要的作用。一道题的题干只有寥寥数语,但是从图表中能够找出许多题干里未被发现的内容。因此,对于图表的合理使用既能够提高做题时的正确率,也能够提高做题速度,达到事半功倍的效果。

地理图表一般分为几个类型,包括等值线图,统计图,区域图,地理景观图,地理示意图,地理剖面图,地理分布图等。不同的类型有着不同的读图方法和技巧,对于基础知识的考察方向也是不一样的。本文以等值线,地理景观图为例进行分析。

一、等值线图

1.考察方向:大多为等高线,等温线,等压线图,利用等值线图来分析相关的问题。

等高线:判断坡度,河流流向,沙丘,山脉阳坡和阴坡,农业生产的相关活动,道路选址等。

等温线:判断南北半球,季节,海陆分布,洋流流向,山脉走向等。

等压线图:判断风力状况,天气情况,季节等。

2.判断方法

1)关注等值线的性质,所描述的事物。

2)同一条等值线上的数值相等。

3)等值线的疏密反应数值的变化。例如,山脉的等高线越密集,山脉就越陡。

4)闭合等值线中,若一个地点周围的数值是图中的最小值,则这一地点的数值小于该数值;反之大于该数值。“大于大的,小于小的”。

5)等值线走向:凸高为低,凸低位高。(看数值大小)

3.例题分析。

下图示意我国沿海某城市某年等降水量线分布,该年降水量接近当地多年降水量平均值。

1.甲、乙、丙、丁四地中,降水量最少的地点是(   )

A. 乙     B. 丙    C. 丁    D.甲

【答案】D

【题目解析】从图表及文字可以得知,该图为等降水量分布图。判断四个地点的降水量。甲地,根据等降水量线的弧度和数值的趋势,能够看出甲地的数值应小于550mm;乙地附近为600mm等降水量线,相邻的为650mm等降水量线,因此乙地的数值应小于600mm;丙地位于550mm等降水量线和600mm等降水量线之间,数值为550mm-600mm;丁地附近为600mm等降水量线,相邻的为550mm等降水量线,因此丁地的数值应大于600mm。所以该题选D。

二、地理景观图

1.考察方向:景观图往往反映的是地理事物的直观形态。多为自然景观和人文景观。自然景观包括地貌,河流,山脉,森林等,人文景观包括名胜古迹,交通路线图,城乡风貌等。

2.读图方法

1)判断图中景物是什么。图中可能不止有一个景观,还会有经纬线,标志性建筑等帮助判断。

2)思考图中景观所在地区的特点。需要结合地理要素,以及人文地理的基本方法。

3)根据题干,提取图中所需信息。

3.例题分析。

水车亦称“翻车”、“踏车”,主要由木槽、刮水板、轮轴和木链构成,是我国古代劳动人民发明的一种能引水灌溉和排水的农具,最初的水车是用人力转动的,长约3米左右,后来出现了利用畜力、风力、水力等转动的多种水车。从汉朝至20世纪70年代,水车流行于我国大部分地区,目前仅博物馆或个别乡村可见。

1)从汉朝至20世纪70年代,水车之所以流行于我国大部分地区是因为其能

A. 减少水利工程的修建     B.扩大和保障种田规模

C.使农作摆脱水源制约      D.提高农产品的商品率

【答案】B。

【题目解析】我国农业分布区大部分为季风气候。降水季节差异大。年际变化大。作为引水灌溉和排水的水车,可增加农田的灌溉面积和洪水期的农田排水。有利于扩大和保障种田规模。所以B正确。水车输水距离有限,不能减少水利工程的修建,A错误。可以缓解水源制约,不可以摆脱,C错误。我国古代农业多为小农经济农产品的商品率低D错误。本题选B。

2)图示水车曾广泛适用于我国

A. 地势和缓的平地       B.洪涝频发的湖沼地   

C. 地势起伏的山区       D.干旱缺水的垦荒地

【答案】A。

【题目解析】据材料可知,水车输水距离有限,适合地势和缓的平地输水和排水A正确古代受农业技术条件限制,湖沼地不利于农业的发展,B错误。地势起伏的山区输水距离较远,不适合水车使用,C错误干旱缺水的垦荒地,水源少,水车需求量少D错误。本题选A。


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